Малыш
Главная

Пазли для малюків

Як цікаво спостерігати за малюком, що збирає картинку з кольорових шматочків! Він весь - сама серйозність. Малюк міркує: "Це сюди? Ні! А це підходить? Ні! Це хвостик? Так! Куди поставити хвостик?" Нарешті, все вийшло. Стільки радості в цієї маленької перемоги, стільки гордості собою...

Дещо про пазлах

Слово "пазл" походить від англійського рuzzlе - загадка, головоломка. Існує кілька версій винаходу цієї цікавої настільної гри-загадки. І, мабуть, ніхто не може сказати з абсолютною впевненістю, коли і де вперше зібрали перший пазл. За однією з версій, у 1761 р. англійська картограф Джон Спилсбери вирішив полегшити дітям вивчення географії. Він наклеїв на дерев'яну основу карту Європи і розпиляв її на шматочки різних форм. Збираючи карту з шматочків, уважно розглядаючи її частини, дитина запам'ятовував географічні назви, розташування країн і міст. Причому відбувалося це в процесі захоплюючого заняття, як би само собою. Напевно, таке навчання було за смаком учням. Карти-головоломки стали користуватися великою популярністю, незважаючи на те, що ціна їх була дуже високою. Деякий час пазли використовувалися лише як дидактичний навчальний матеріал. Крім різних географічних карт на них зображувалися навіть хронологічні таблиці з датами правління англійських королів і королев.

Лише на початку ХХ століття розрізні картинки стали носити не тільки освітній, але і розважальний характер. Всього за кілька років вони перетворилися в модне салонне захоплення. Пазли виготовляли з дорогих сортів дерева. На картинках зображені різні історично і біблійні події, портрети, пейзажі. Фрагменти головоломки ще не скріплювалися між собою звичними для нас puzzlе-замками. Коштували такі мозаїки дорого, і тільки багаті люди могли дозволити собі таку розвагу.

У 1909 р. американець Б. Паркер придумав, як можна з'єднувати шматочки пазлів між собою, і створив фабрику, що виготовляє тільки пазли. Бум популярності головоломки припав на 1930-ті роки. До цього часу виробники навчилися робити пазли з картону, що значно здешевило їх і зробило дуже доступною розвагою. В Америці навіть влаштовували командні змагання зі швидкісного збирання пазлів з декількох тисяч елементів. Але і зараз інтерес до головоломці не слабшає.

Для чого вони потрібні

Традиційно пазли вважалися головоломкою для дітей старше 3 років. Але насправді навіть півторарічні малюки вже можуть впоратися з найпростішими головоломками. Потрібно лише підібрати підходящу за кількістю і розміром деталей картинку і показати маленького розумника, як з розрізнених частин виходить єдине ціле.

Іноді можна почути думку мам, що пазли - заняття марне і непотрібне. Але це далеко від істини: головоломка розвиває інтелект маляти відразу в багатьох напрямках, причому весело й без напруги. Насамперед, пазли розвивають те саме наочно-образне мислення, про який ми говорили. І нехай дворічний карапуз ще не може мислити цілісними образами, нехай шматочок картинки для нього нічим особливо не відрізняється від цілої, зібраної картинки. Але ж ми хочемо розвивати малюка, ми прагнемо, щоб він вчасно опанував необхідними навичками. Значить, починати грати в пазли ніколи не рано. І, до речі, ніколи не пізно. Звичайно, домогтися розвитку наочно-образного мислення можна безліччю інших способів, пропонував маляті малювати й ліпити, будувати будинку з кубиків, викладати за схемою візерунки з мозаїки або збирати різні моделі з конструкторів. Але в ряді всіх цих корисних і цікавих занять пазли стоять далеко не на останньому місці.

Збираючи розрізну картинку, дитина вчиться логічно мислити, тренує уяву, просторове сприйняття, пам'ять. Для того щоб картинка вийшла, маленькому творця необхідно навчитися перевертати зображення в розумі, розрізняти елементи за кольором, розміром, формою. Не менш важливі й посидючість, терпіння, уміння концентрувати увагу, здатність доводити почату справу до кінця. А розвиток дрібної моторики, сенсорики. координації рухів - взагалі першорядні завдання в ранньому віці. І в цьому сенсі пазл може надати маляті неоціненну послугу. Ви самі з подивом зауважите, як після невеликого періоду ігри з мозаїкою неслухняні пальчики малюка стануть більш умілими і навчаться виконувати складні дії.

Які вони бувають

Ще зовсім недавно було практично неможливо купити гру-пазл для самих маленьких розумників. Все, що пропонувалося на нашому ринку, було зовсім не для малюків з-за великої кількості деталей та їх маленького розміру. З подібними пазлами дитині було ніяк не впоратися. І мами-умільці робили для своїх малюків саморобні пазли, розрізаючи на 2-4 частини листівки або малюнки, наклеєні на картон. Зараз ситуація докорінно змінилася. Магазини розвиваючих іграшок рясніють всілякими пазлами для будь-якого віку. Можна відшукати пазли картонні, дерев'яні, поролонові, з спіненої гуми, плоскі, об'ємні, великі, маленькі, книжки-пазли і кульки-пазли. Що ж підійде для дитини в якості перших головоломок?

При виборі пазла для малюка зверніть увагу на кількість і розмір елементів, на якість гри, враховуйте симпатію дитини до тим чи іншим казковим персонажам або образів. Перші пазли мають містити максимум 6 досить великих елементів. Ще краще, якщо вам вдасться відшукати головоломку, що складається всього з 2-4 шматочків. Краще, якщо вони будуть викладатися в рамці-планшеті. Зверніть увагу на матеріал, з якого зроблена гра. Картон повинен бути товстим і не гнутися. На бічних зрізах дерев'яних пазлів не повинно бути зазубрин. Дуже часто діти втрачають інтерес до пазлам саме через їх погану якість. Якщо шорсткі стики погано поєднуються між собою, це виведе з себе не тільки нетерплячого малюка, а навіть дорослого. Малюнок підбирайте великий, яскравий і зрозумілий, з мінімумом дрібних деталей, обов'язково добрий, викликає емоційний відгук у малюка. Для зовсім маленьких це можуть бути зображення іграшок і звіряток. Для старших дітей - герої улюблених мультфільмів та казок, машинки та інші цікаві для них сюжети. Було б здорово відправитися за покупкою нової гри разом з малюком. Нехай він сам вибере те, що йому сподобається.

Коли малюк буде легко справлятися з простими головоломками, збільшуйте число елементів, ускладнюйте малюнок. До 2,5-З років багато дітей, з якими рано почали збирати розрізні картинки, легко збирають пазли з 24 більшої кількості елементів...

А ще є пазли, на яких картинки не прості, а розвиваючі. Сучасні виробники, схоже, знову повертаються до початкової ідеї пізнавальності цієї головоломки. Для підрослих розумників і розумниць є пазли з картами світу і материків, алфавітом і рахунком. Маленькі любителі астрономії зрадіють пазлам з планетами і сузір'ями, юні біологи з задоволення будуть збирати картинки і вивчати живих істот лісу, моря, річки, запам'ятовувати тварин різних материків, вчити будову власного тіла. Є безліч ігор для малюків, заснованих на puzzle-технології. У них потрібно підбирати будиночки для тварин, знаходити дитинчатам мам, зіставляти кольори, геометричні фігури і т. п. Все це різноманіття перетворює пазли з простої забави в чудовий розвиваючий інструмент.

Вчимося грати

Пазли - не та іграшка, яку маленька дитина зможе опанувати самостійно. Якщо ви не навчите його основ, не покажете, як підбирати і з'єднувати детальки між собою, то через п'ять хвилин безуспішних спроб дитина закине гру і навряд чи захоче повернутися до неї найближчим часом. Тому наберіться терпіння, поставтеся до малюка з розумінням, не чекайте і не вимагайте від нього швидких результатів, а просто грайте разом з ним і щиро радійте навіть самим маленьким перемогам. Ще раз наголошу, що мова йде саме про 1,5 - 3-річних малюків. Якщо ви вперше запропонували гру-пазл підрослому дитині, то він, швидше за все, зможе розібратися з нею самостійно.

Почніть з самого простого. Спочатку самі зберіть картинку на очах у малюка, попутно коментуючи свої дії. Потім розгляньте разом з нею малюнок. Зверніть увагу на деталі, придумайте маленьку казочку по картинці, пофарбувавши її позитивними емоціями. Це додатково приверне увагу малюка до гри і буде сприяти розвитку мови.

А тепер можна приступити до навчання. Дістаньте з зібраної картинки 1-2 фрагмента, покладіть їх поруч і запропонуйте дитині знайти місце, де вони стояли. Якщо він не може, підкажіть йому. Наприклад: "Подивися, у собачки вушка не вистачає. Плаче собачка. Давай допоможемо їй, знайдемо ушдо і поставимо на місце!" Коли потрібний фрагмент знайдений, покажіть дитині, як правильно повернути і з'єднати шматочки між собою. Нехай він тримає фрагмент ручці, а ви своєю рукою допоможіть йому, спочатку з'єднавши опуклу частину з отвором, а потім опустивши на місце і весь фрагмент.

Цей важливий момент не можна упускати з виду. Не навчившись поєднувати елементи, малюк не зможе рухатися далі. Потренуйтеся трохи, і навик буде освоєно. Можна на перших порах підібрати пазли без жодних скріплювальних "замків", але для розвитку дрібної моторики хороші саме класичні мозаїки. До того ж неслухняним дитячим пальчикам складно акуратно поєднувати шматочки пазлів, які не скріплюються між собою. Трохи зрушив фрагмент - і картинка вже не збігається. Кілька подібних невдач, і бажання возитися з пазлами зникне надовго.

Коли ваш син або донька будуть впевнено справлятися із завданням, запропонуйте зібрати всю картинку цілком. Допомагайте малюкові у випадку утруднення. Він повинен відчувати, що у нього виходить, повинен чути вашу похвалу і схвалення ("Ура Молодець!"). Не біда, якщо, вивчивши порядок складання напам'ять, дитина збирає одну і ту ж картинку кілька разів поспіль. Це дуже важливо для його самооцінки, дає відчуття впевненості у власних силах. Адже малюку важливо відчувати себе спритним і вмілим. А крім цього, малюк розвиває пам'ять, запам'ятовуючи розташування тих чи інших шматочків.

Вдосконалюємо майстерність

малюк Дорослішає - ускладнюються гри. І ось вже в арсеналі іграшок дитини з'являються більш складні пазли. Зростає кількість деталей, зменшується їх розмір. Буває так, що легко справляючись з великими "малышовыми" пазлами, при грі з більш складними головоломками дитина губиться, у нього ніяк не виходить зібрати картинку. В цьому випадку має сенс знову прийти до нього на допомогу. Але тільки зовсім трохи. Підростаюча дитина збирає пазли трохи інакше, ніж крихітний карапуз. Якщо дитина, підбираючи шматочки мозаїки, більше орієнтується на геометрію цих шматочків, то для старшої дитини першорядна картинка. Він підбирає елементи пазлів не по формі виступу, а шукає на фрагментах відсутні частини зображення. Збираючи розрізну картинку, кожен вибирає свій спосіб. Ви можете підказати дитині кілька варіантів, і нехай він вибере те, що йому зручніше, або винайде свій власний спосіб.

Перш за все, зручно перевернути всі шматочки "обличчям" вгору. Потім зверніть увагу малюка на кутові фрагменти. Можна почати збирати картинку з них, виклавши спочатку рамку. Якщо багато елементів, має сенс розкласти їх на купки по відтінкам (наприклад, окремо все, де є небо, окремо - з зеленою травою тощо). Тоді потрібний шматочок доведеться шукати в своїй групі, а не у всіх фрагментах, що значно легше. Часто малюки люблять збирати центральні фігури картини, для них це і легше, і цікавіше. Нічого, так теж можна зібрати окремо кілька фрагментів, а потім з'єднати все разом.

А якщо не хоче

Буває так, що ви вперше дали малюку пазли, а він відмовляється грати новою іграшкою, розкидає фрагменти або зовсім не цікавиться ними. Засмучуватися не варто. Відкладіть гру на час, а потім знову спробуйте зацікавити нею дитину. Не біда, що сусідська дівчинка вже давно збирає складні картинки, а вашого невгамовного карапуза вистачає лише на те, щоб висипати шматочки головоломки з коробки. Всі діти різні. Один може дуже довго займатися кропіткою роботою, малювати, ліпити, а інший та хвилини на місці не всидить. Можливо, час пазлів для вас прийде трохи пізніше. Адже головне тут-не результат, а те задоволення, яке отримує дитина від творення.

Спробуйте збирати розрізні картинки на очах у малюка. Він зацікавиться, що це робить мама, і, можливо, почне вам допомагати. Можна підтримати його інтерес проханнями: "Ой, щось я не вмію це збирати! Може бути, ти мене навчиш?"

Або: "Навіть не знаю, який шматочок сюди поставити! Може, ти мені зможеш підказати?" Буває так, що діти не хочуть збирати пазли самостійно, а от з мамою або татом роблять це із задоволенням.

Теж добре! Розподіліть обов'язки. Скажімо, малюк збирає фігурку Вінні-Пуха, а мама - небо і стовбур дерева. Потім з'єднуємо всі разом.

Якщо купити дві однакові коробочки з пазлами, можна навіть влаштувати змагання: хто швидше збере картинку - тато чи мама разом з малюком. А може, ваш малюк вже чудово розбирається з цими різнобарвними шматочками, що і сам складе конкуренцію будь-якому дорослому?

Можливо, маляті сподобається ідея не просто зібрати головоломку, а перетворити її в картину, якою можна буде прикрасити дитячу або подарувати бабусі. Для цього зібраний пазл наклеюється на картонку або фанерку відповідного розміру і покривається зверху лаком. Можна додати саморобну рамку. Все, шедевр готовий!

Буває, що після періоду активного захоплення пазлами дитина закидає їх на довгі місяці. Періодично спалахує інтерес і знову зникає. І це теж цілком нормально. Адже ми й самі часом "загораемся" якоюсь справою, а потім "остываем" до нього. І ще. Буває так, що дитина відмовляється збирати не пазли взагалі, а не хоче збирати конкретно цю картинку. Ну, не цікава вона йому, і все тут! А ось іншу, цікаву з задоволенням! Наприклад, малюк може залишитися байдужим до запропонованої мамою ілюстрації до казки "Бембі" з милим і симпатичним звірятками, натомість прийде в повний захват від картинки з динозаврами, машинками або космосом. Неодмінно враховуйте це.

Якщо ж все-таки ніякі ваші старання і хитрощі не увінчалися успіхом і малюк так і не захотів збирати пазли - і це не привід для засмучення. Не забувайте, що ваша дитина - особистість, індивідуальність. І він має повне право щось любити, а щось ні. На світі існує маса дорослих, які терпіти не можуть пазли. Чому ж тоді абсолютно всі карапузи повинні їх любити? Значить, для вашого малюка неодмінно знайдеться інше корисне заняття, що доведеться йому за смаком.

І пам'ятайте, що пазли для малюка - це не тільки розвиває і развлекающее заняття. Це ще і прекрасна можливість поспілкуватися і пограти з улюбленими мамою і татом. Малюк буде дорослішати, зібрані їм картинки стануть складніше. І, можливо, одного разу в дощовий вихідний, вже вся ваша родина буде чаклувати над незліченною розсипом строкатих шматочків, створюючи загальний шедевр...